Die 'leervenster' van tale en musiek is uitgebrei met 'n enkele breinchemikalie

Die studie wat gevind is deur die brein se toevoer van die senuweestelsel adenosien te verminder, verbreed die vermoë om tussen tone te onderskei.

As jy wil hê jou kind moet vreemde tale bemeester, of ’n musikale pianis word, was die raad altyd om so vroeg as moontlik te begin. Daar is 'n grondige wetenskaplike rede hiervoor: kinders het 'n groter vermoë om ouditief te leer as volwassenes. Maar nou, in nuus wat ouers oral sal verbly, kon navorsers hierdie "leervenster" tot in vroeë volwassenheid uitbrei, al was dit tot dusver net in muise.

In die studie, gepubliseer in die joernaal Science, het navorsers verskeie verskillende tegnieke gebruik om óf die brein se toevoer van adenosien aan senuwees te verminder, óf die A1-reseptor wat noodsaaklik is vir sy funksie te blokkeer. Adenosien inhibeer die vrystelling van die neuro-oordragstof glutamaat, wat deur die ouditiewe talamus en ouditiewe korteks gebruik word, areas van die brein wat klank verwerk. Met adenosienproduksie en onderdrukte aktiwiteit het die ouditiewe talamus en korteks meer glutamaat gehad om mee te werk. Gevolglik het volwasse muise met laer vlakke van adenosien 'n groter vermoë getoon om tussen tone te onderskei as volwasse muise in die kontrolegroep.

"Hierdie bevindinge bied 'n belowende strategie vir die uitbreiding van dieselfde venster in mense om die vermoë om taal of musiek te verkry ... moontlik deur die ontwikkeling van dwelms wat selektief blokkeer adenosien aktiwiteit."