Gør afspilning af musik dig klogere?

En nylig undersøgelse rapporterede, at ambitiøse forældre, der tror på, at musikundervisning vil gøre deres børn klogere, måske spilder deres tid og penge.

Et team af psykologer undersøgte sammenhængen mellem musikalsk træning, intelligens og personlighedstype i en gruppe på 130 børn i alderen 10 til 12 år.

Forskere vurderede børns intelligens ved hjælp af deres skolekarakterer og en række intelligenstests. De overvejede også to centrale personlighedstræk: samvittighedsfuldhed og åbenhed over for nye oplevelser.

De fandt ud af, at forholdet mellem værktøjsindlæring og skolepræstation forsvandt, når de kontrollerede for personlighedstype. Det er med andre ord barnets personlighed, ikke dets evne til at spille musik, der afgør, hvor godt det klarer sig i skolen.

Men anden forskning modsiger disse resultater. For eksempel har flere undersøgelser vist, at børn, der tager musikundervisning, klarer sig bedre på rumlige tests og demonstrerer evner, der kan være nyttige til fag som matematik og naturfag.