Hier sind diese Möglichkeiten, um die Lernintelligenz Ihres Kindes zu steigern

Hier sind diese Möglichkeiten, um die Lernintelligenz Ihres Kindes zu steigern

Forscher haben angekündigt, dass regelmäßige Bewegung während des Studiums dazu beitragen kann, die Testergebnisse der Schüler sowohl in Mathematik als auch in einer Fremdsprache zu verbessern, da sie ihre kognitiven Fähigkeiten entwickelt.

Laut der britischen „Daily Mail“ unter Berufung auf Medicine and Science in Sport and Exercise haben Forscher der Schweizer Universität Genf und der Northeastern University in Boston, USA, eine Studie durchgeführt, um die Auswirkungen von Fitness auf das Lernen zu verstehen, die Tests für die Bildung umfasste und Aktivitätsniveaus für 193 Schüler im Alter zwischen 8 und 12 Jahren.

Durch die Kombination von Daten zur körperlichen Fitness und Testergebnissen wurde ein Zusammenhang zwischen besserer kardiorespiratorischer Fitness und höheren Ergebnissen in Mathematik und Französisch (als Fremdsprache) gefunden.

indirekte Verbindung

Das Forschungsteam sagt jedoch, dass die Verbindung indirekt war, da körperliche Fitness die Exekutivfunktion und die kognitive Flexibilität verbessert, was wiederum bei Themen hilft, die auf spezifische und strukturierte Antworten angewiesen sind, wie z. B. Mathematik.

Die Forscher sagen auch, dass Schulen und Administratoren die Bedeutung von Bewegung und Bewegung bei der Planung von Zeitplänen und der Zuweisung von Budgets berücksichtigen sollten.

Der Co-Autor der Studie, Professor Charles Hellman, Professor an der Northeastern University, hatte zuvor einen Zusammenhang zwischen kardiorespiratorischer Fitness und akademischer Leistung sowie eine positive Wirkung auf funktionelle Aufgaben festgestellt.

3 Hauptfunktionen

Dazu sagte der leitende Forscher der Studie, Marc Yanguez, ein Forscher an der Universität Genf, dass „es drei Hauptfunktionen der Exekutive gibt“, wobei die wichtigste davon die Hemmung ist, d. h. die Fähigkeit, Verhalten zu verhindern und aufdringliche oder irrelevante Gedanken zu unterdrücken. Die zweite Funktion ist die kognitive Flexibilität, oft Multitasking genannt, und bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, je nach Aufgabenanforderungen zwischen Aufgaben oder Antworten zu wechseln.

"Schließlich ist die dritte [Funktion] das Arbeitsgedächtnis [oder das aktive] Gedächtnis, [das sich auf] die Fähigkeit bezieht, Informationen in unserem Kopf zu speichern und zu manipulieren", fügte Professor Yanguez hinzu.

"Shuttle-Run-Test"

Um den Zusammenhang zwischen Fitness und akademischen Fähigkeiten zu verstehen, hat sich das Forschungsteam mit acht Schulen in der Schweiz zusammengetan, um die beteiligten kognitiven Prozesse zu erforschen und zu testen.

Die an der Studie teilnehmenden Kinder absolvierten einen als „Shuttle-Run-Test“ bekannten körperlichen Test, bei dem sie in immer schnellerem Tempo zwischen zwei Linien im Abstand von 20 Metern hin und her laufen mussten.

„In Kombination mit Größe, Gewicht, Alter und Geschlecht kann dieser Test die kardiovaskuläre Fitness eines Kindes beurteilen“, sagte Yanguez.

9 Bewertungsaufgaben

Die Forscher verwendeten dann neun Aufgaben, um die Hemmungsfähigkeit, die kognitive Flexibilität und das Arbeitsgedächtnis der Kinder zu beurteilen. Julian Chanal, ein Forscher an der Universität Genf, erklärte, dass die neun Aufgaben „die Messung verschiedener Indikatoren wie Genauigkeit und Geschwindigkeit der Antworten von [Schülern].

Zentrale Fischüberwachung

Einer der Hemmtests zeigte den Kindern Bilder von schwimmenden Fischen, wobei sich der zentrale Fisch in die entgegengesetzte Richtung zur Hauptgruppe bewegte, und die Schüler sollten die Richtung, in die der zentrale Fisch schwamm, so schnell und genau wie möglich bestimmen – nachher das Bild nur 200 Millisekunden lang zu sehen.

Kognitive Flexibilität und Gedächtnis

Für Tests zur kognitiven Flexibilität wurden die Schüler gebeten, Zahlen und Buchstaben in aufsteigender Reihenfolge zu nennen, dh 1-A-2-B-3-C und so weiter.

In einem Arbeitsgedächtnistest mussten sich die Schüler eine Reihe von Zahlen merken, z. B. 2 6 4 9 7, und sie dann in umgekehrter Reihenfolge wiederholen.

Am Ende des Jahres erzielten die Forscher Testergebnisse für Schüler aus 3 Klassen in Mathematik, Französisch 1, das Textverständnis und Ausdruck abdeckt, und Französisch 2, das Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz abdeckt.

Höhere Ergebnisse für Menschen mit besserer Fitness

Psychologen haben herausgefunden, dass es einen Zusammenhang zwischen besserer kardiorespiratorischer Fitness und höheren Punktzahlen in Mathematik und Französisch 2 gibt, und obwohl Professor Yanguez sagte, dass „Französisch 1 vielleicht weniger wichtig ist, weil die Bewertung von Text und Schreiben subjektiver ist, aber das ist es nicht der Fall für Mathematik oder Grammatik, wo es wenig Subjektivität bei richtigen oder falschen Antworten gibt.“

Verbesserung der Schülerergebnisse

Die Forscher fanden auch einen Zusammenhang zwischen regelmäßiger Bewegung und einer Verbesserung der Ausführung exekutiver Funktionen, nämlich Hemmung, kognitive Flexibilität und Arbeitsgedächtnis, die alle wichtige Ergebnisse für die Organisation der Schulplanung sind und die Bedeutung von körperlichen Aktivitäten und Sportübungen hervorheben.

Die Forscher sagten, der Zweck ihrer Forschungsstudie sei es, „in großem Maßstab zu demonstrieren, dass sich die wöchentliche körperliche Aktivität von Kindern positiv auf die Entwicklung exekutiver Funktionen auswirkt“ und zu einer signifikanten Verbesserung der schulischen Leistungen führen kann.

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