Pour augmenter l'intelligence de votre enfant dans ses études, voici ces moyens

Pour augmenter l'intelligence de votre enfant dans ses études, voici ces moyens

Les chercheurs ont annoncé que l'exercice régulier pendant les études peut aider à améliorer les résultats des élèves aux tests en mathématiques et en langue étrangère, car cela développe leurs compétences cognitives.

Selon le «Daily Mail» britannique, citant la médecine et la science du sport et de l'exercice, des chercheurs de l'Université suisse de Genève et de la Northeastern University de Boston, aux États-Unis, ont mené une étude pour comprendre l'impact de la forme physique sur l'apprentissage, qui comprenait des tests pour l'éducation. et les niveaux d'activité de 193 élèves âgés de 8 à 12 ans.

En combinant les données sur la condition physique et les résultats aux tests, un lien a été trouvé entre une meilleure condition cardiorespiratoire et des scores plus élevés en mathématiques et en français (langue étrangère).

lien indirect

Mais l'équipe de recherche affirme que le lien était indirect, car la forme physique améliore la fonction exécutive et la flexibilité cognitive, ce qui aide à son tour avec des sujets qui reposent sur des réponses spécifiques et structurées, comme les mathématiques.

Les chercheurs disent également que les écoles et les administrateurs devraient tenir compte de l'importance de l'exercice et du mouvement lors de la planification des horaires et de l'allocation des budgets.

Le co-auteur de l'étude, le professeur Charles Hellman, professeur à la Northeastern University, avait précédemment trouvé un lien entre la forme cardiorespiratoire et les performances scolaires, ainsi qu'un effet bénéfique sur les tâches fonctionnelles.

3 fonctions principales

À cela, le chercheur principal de l'étude, Marc Yanguez, chercheur à l'Université de Genève, a déclaré qu'"il existe trois principales fonctions exécutives", la principale d'entre elles étant l'inhibition, qui est la capacité à prévenir les comportements et à supprimer les pensées intrusives ou non pertinentes. La deuxième fonction est la flexibilité cognitive, souvent appelée multitâche, et fait référence à la capacité d'une personne à basculer entre les tâches ou les réponses en fonction des exigences de la tâche.

"Enfin, la troisième [fonction] est la mémoire de travail [ou active], [qui concerne] la capacité de conserver et de manipuler des informations dans notre esprit", a ajouté le professeur Yanguez.

"Test de la navette"

Pour comprendre le lien entre la forme physique et les compétences académiques, l'équipe de recherche s'est associée à huit écoles en Suisse, pour rechercher et tester les processus cognitifs impliqués.

Les enfants participant à l'étude ont passé un test physique appelé "test de course navette" dans lequel ils devaient faire des allers-retours entre deux lignes distantes de 20 mètres à un rythme de plus en plus rapide.

"En combinaison avec la taille, le poids, l'âge et le sexe, ce test peut évaluer la forme cardiovasculaire d'un enfant", a déclaré Yanguez.

9 tâches d'évaluation

Les chercheurs ont ensuite utilisé neuf tâches afin d'évaluer la capacité d'inhibition, la flexibilité cognitive et la mémoire de travail des enfants. Julian Chanal, chercheur à l'Université de Genève, a expliqué que les neuf tâches permettaient "de mesurer divers indicateurs tels que la précision et la rapidité des réponses [des élèves] ».

Surveillance centrale des poissons

L'un des tests d'inhibition a montré aux enfants des images de poissons nageant, avec le poisson central se déplaçant dans une direction opposée au groupe principal, et les élèves devaient déterminer la direction dans laquelle le poisson central nageait aussi rapidement et précisément que possible - après voir l'image pendant seulement 200 millisecondes.

Flexibilité cognitive et mémoire

Pour les tests de flexibilité cognitive, on demandait aux élèves d'appeler, dans l'ordre croissant, des chiffres et des lettres, c'est-à-dire 1-A-2-B-3-C et ainsi de suite.

Dans un test de mémoire de travail, les élèves devaient mémoriser une série de nombres, tels que 2 6 4 9 7, puis les répéter dans l'ordre inverse.

En fin d'année, les chercheurs ont obtenu les résultats des tests d'élèves de 3 classes de Mathématiques, Français 1, qui couvre la compréhension et l'expression de texte, et Français 2, qui couvre la grammaire, l'orthographe et le vocabulaire.

Des résultats plus élevés pour les personnes ayant une meilleure condition physique

Les psychologues ont découvert qu'il existe un lien entre une meilleure condition cardiorespiratoire et des scores plus élevés en mathématiques et en français 2, et bien que le professeur Yanguez ait déclaré que « peut-être que le français 1 est moins directement important, car l'évaluation du texte et de l'écriture est plus subjective, mais c'est pas le cas pour les mathématiques ou la grammaire, où il y a peu de subjectivité dans les bonnes ou les mauvaises réponses.

Améliorer les résultats des élèves

Les chercheurs ont également trouvé un lien entre l'exercice régulier et une amélioration de la performance des fonctions exécutives, à savoir l'inhibition, la flexibilité cognitive et la mémoire de travail, qui sont autant de résultats importants pour organiser la planification scolaire, et soulignant l'importance des activités physiques et des exercices sportifs.

Les chercheurs ont déclaré que le but de leur étude était de "démontrer à grande échelle que lorsque l'activité physique hebdomadaire des enfants augmente, cela a un effet positif sur le développement des fonctions exécutives" et peut conduire à une amélioration significative des résultats scolaires.

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