Балаңыздын окуудагы интеллектин жогорулатуу үчүн бул жолдор

Балаңыздын окуудагы интеллектин жогорулатуу үчүн бул жолдор

Окумуштуулар окуу учурунда үзгүлтүксүз көнүгүү студенттердин математикадан да, чет тилден да тесттик упайларын жогорулатууга жардам берерин, анткени алардын когнитивдик жөндөмдөрүн өнүктүрөрүн жарыялашты.

Британдык "Daily Mail" спорт жана машыгуудагы медицина жана илимге шилтеме берүү менен билдиргендей, Швейцариянын Женева университетинин жана Бостондогу (АКШ) Түндүк-Чыгыш университетинин изилдөөчүлөрү фитнестин окууга тийгизген таасирин түшүнүү үчүн изилдөө жүргүзүштү, анда билим берүү үчүн тесттер камтылган. жана 193 жаштан 8 жашка чейинки 12 окуучунун активдүүлүк деңгээли.

Физикалык даярдыгы жана тест упайлары боюнча маалыматтарды бириктирүү менен, жакшы кардиореспиратордук фитнес менен математика жана француз (чет тили катары) боюнча жогорку упайлардын ортосунда байланыш табылган.

кыйыр шилтеме

Бирок изилдөө тобу бул шилтеме кыйыр болгонун айтат, анткени физикалык фитнес аткаруучу функцияны жана когнитивдик ийкемдүүлүктү жакшыртат, бул өз кезегинде математика сыяктуу конкреттүү жана структураланган жоопторго таянган темаларга жардам берет.

Изилдөөчүлөр ошондой эле мектептер жана администраторлор графиктерди пландаштырууда жана бюджетти бөлүштүрүүдө көнүгүү жана кыймылдын маанилүүлүгүн эске алышы керек дешет.

Изилдөөнүн авторлорунун бири, Түндүк-Чыгыш университетинин профессору, профессор Чарльз Хеллман мурда кардиореспиратордук фитнес менен академиялык жетишкендиктин ортосундагы байланышты, ошондой эле функционалдык милдеттерге пайдалуу таасирин тапкан.

3 негизги функциялар

Бул үчүн, изилдөөнүн башкы изилдөөчүсү, Женева университетинин изилдөөчүсү Марк Янгес, "үч негизги аткаруучу функция бар" деп айтты, алардын ичинен эң негизгиси - жүрүм-турумдун алдын алуу жана интрузивдүү же тиешеси жок ойлорду басуу жөндөмдүүлүгү. Экинчи функция - когнитивдик ийкемдүүлүк, көбүнчө көп тапшырма деп аталат жана адамдын тапшырманын талаптарынын негизинде тапшырмалар же жооптор арасында которулуу жөндөмүн билдирет.

"Акыры, үчүнчү [функция] иштеген [же жигердүү] эс тутум, [бул биздин акылыбызда маалыматты кармап туруу жана башкаруу жөндөмү" деп кошумчалады профессор Янгес.

"Шаттл чуркоо тести"

Фитнес менен академиялык көндүмдөрдүн ортосундагы байланышты түшүнүү үчүн изилдөө тобу Швейцариядагы сегиз мектеп менен өнөктөш болуп, таанып-билүү процесстерин изилдөө жана сынап көрүштү.

Изилдөөгө катышкан балдар физикалык тесттен өтүштү, анда алар бири-биринен 20 метр аралыктагы эки сызыктын ортосунда алдыга-артына барган сайын ылдам темп менен чуркап өтүшү керек болчу.

"Бою, салмагы, жашы жана жынысы менен айкалышып, бул тест баланын жүрөк-кан тамыр системасынын жарамдуулугун баалай алат" деди Янгес.

9 баалоо тапшырмасы

Андан соң изилдөөчүлөр балдардын тоскоол болуу жөндөмдүүлүгүн, когнитивдик ийкемдүүлүгүн жана иштөө эс тутумун баалоо үчүн тогуз тапшырманы колдонушту.Женева университетинин изилдөөчүсү Джулиан Чанал бул тогуз тапшырма "тактык жана тактык сыяктуу ар кандай көрсөткүчтөрдү өлчөөгө мүмкүндүк берет" деп түшүндүрдү. [окуучулардын] жоопторунун ылдамдыгы".

Борбордук балык мониторинги

Тоскоолдук сыноолордун бири балдарга сүзүүчү балыктардын сүрөттөрүн көрсөттү, борбордук балык негизги топко карама-каршы багытта жылып, окуучулар борбордук балыктын сүзүү багытын мүмкүн болушунча тез жана так аныктоосу керек болчу — кийин сүрөттү 200 миллисекундда гана көрүү.

Когнитивдик ийкемдүүлүк жана эс тутум

Когнитивдик ийкемдүүлүктү текшерүү үчүн студенттерден өсүү тартибинде сандарды жана тамгаларды, башкача айтканда, 1-A-2-B-3-C ж.б.

Иштеп жаткан эстутум сынагында студенттер 2 6 4 9 7 сыяктуу бир катар сандарды жаттап, анан аларды тескери тартипте кайталашы керек болчу.

Жылдын аягында изилдөөчүлөр математика, текстти түшүнүү жана туюнтууну камтыган француз тили 3 жана грамматика, орфография жана лексиканы камтыган француз тили 1 боюнча 2 класстын окуучулары үчүн тест упайларын алышты.

Фитнесси жакшы адамдар үчүн жогорку натыйжалар

Психологдор жакшыраак кардиореспиратордук фитнес менен математика жана француз 2 боюнча жогорку баллдын ортосунда байланыш бар экенин аныкташты, бирок профессор Янгес: «Балким француз 1 тикелей мааниге ээ эмес, анткени текстти жана жазууну баалоо субъективдүү, бирок бул туура же туура эмес жооптордо субъективдүүлүк аз болгон математика же грамматика үчүн андай эмес».

Окуучулардын натыйжаларын жакшыртуу

Окумуштуулар ошондой эле үзгүлтүксүз көнүгүү менен аткаруу функцияларын жакшыртуунун, атап айтканда, тыюу салуу, когнитивдик ийкемдүүлүк жана иштөө эс тутумунун ортосундагы байланышты табышкан, мунун баары мектепти пландаштырууну уюштуруу үчүн маанилүү натыйжалар болуп саналат жана физикалык иш-аракеттердин жана спорттук көнүгүүлөрдүн маанилүүлүгүн баса белгилешти.

Окумуштуулардын айтымында, алардын изилдөөлөрүнүн максаты "балдардын жумалык физикалык активдүүлүгү жогорулаганда, ал аткаруу функцияларын өнүктүрүүгө оң таасирин тийгизет" жана мектептеги натыйжалардын олуттуу жакшырышына алып келерин кеңири масштабда көрсөтүү.

Сизди акыл менен тоготпогон адам менен кандай мамиледе болосуз?