ОАЕ се рангирани на второто место во светот по деловни вештини

Обединетите Арапски Емирати се рангирани на второ место на глобално ниво во деловните вештини по Луксембург и први во регионот на Блискиот Исток и Северна Африка, според Глобалниот извештај за вештини на Coursera за 2021 година. Овогодинешниот извештај обезбедува длабинска анализа на нивото на вештини ширум светот користејќи податоци за перформансите од повеќе од 77 милиони научени преку платформата Coursera во повеќе од 100 земји од почетокот на пандемијата.

Вештините на Емиратите во областите на комуникација, претприемништво, лидерство, менаџмент, стратегија и операции се на врвот на листата, со процент од 97 проценти или повисок. Овие компетенции се во првите редови на суштинските елементи за оценување на можностите и соочување со предизвиците и играат голема улога во подобрувањето на успехот на институциите и компаниите.

Во време кога деловните вештини во ОАЕ се на врвот на листата во светот, евидентна е можноста за развој на технологија и вештини за наука за податоци, особено во светло на фокусот на владата на ОАЕ на важноста на дигиталната трансформација како мотор за националниот развој и економскиот напредок. Извештајот за светски вештини ја нагласува важната можност за професионалците од Емиратите да ги подобрат своите вештини во овие области, бидејќи вештините за технологија и наука за податоци во ОАЕ се рангирани на 72 и 71 глобално место.

Ентони Татерсал, потпретседател на Coursera за Европа, Блискиот Исток и Африка, рече: „Во последниве години, владата на ОАЕ спроведе многу иницијативи насочени кон зајакнување на економијата заснована на вештини. Обединетите Арапски Емирати се во нашето рангирање“.

Тој додаде: „Кога станува збор за вештините за технологија и наука за податоци, добивањето сертификати на високо ниво за вештините потребни за секоја работа, вклучително и почетните дигитални работни места, во голема мера придонесува за подобрување на вештините на вработените во голем обем, не само во ОАЕ, но низ целиот свет.научникот.

Извештајот, исто така, откри зголемување на побарувачката за жени да се запишат на курсеви по наука, технологија, инженерство и математика, кои претставуваат неопходна позадина за развој на дигитални вештини, од 33% во 2018-2019 година на 41% во 2019-2020 година..

Друг значаен фактор во севкупните перформанси на технолошките вештини на земјата е нејзината конкурентност во безбедносното инженерство, каде што ОАЕ се рангирани со 77 проценти. Со зголемувањето на сајбер-нападите за време на периодот на пандемијата за 250%, имаше силен фокус на привлекување и развивање на вештини за сајбер безбедност во ОАЕ, што придонесе за позиционирање на ОАЕ на овој висок ранг на глобално ниво.

Иако Обединетите Арапски Емирати постигнаа само 34 проценти во севкупните вештини за наука за податоци, учениците од Емиратите покажаа силни способности во анализата на податоците (82 проценти) што игра важна улога во повеќе области, вклучувајќи рационализација на деловните процеси, подобрување на продуктивноста на вработените, идентификување на трендовите на пазарот и прилагодување со однесувањето и преференциите на клиентите.

Врз основа на податоците за перформансите на милиони ученици на Coursera на глобално ниво, извештајот, исто така, открива важни информации во врска со потребните вештини и времето за подготовка за почетни работни места:

• Новите дипломирани студенти и вработените во средината на кариерата можат да развијат дигитални работни вештини на почетно ниво за само 35 до 70 часа (или 10-XNUMX месеци со XNUMX часа учење неделно). Од друга страна, некој без никаков степен или искуство во технологија може да биде подготвен да работи за 80 до 240 часа (или 2-6 месеци со 10 часа учење неделно).

• Учениците мора да инвестираат и во меки и во технички вештини за да останат конкурентни на пазарот на труд кој брзо се развива.. На пример, работното место за облак компјутери на почетно ниво како специјалист за компјутерска поддршка бара учење меки вештини како што се способност за решавање проблеми и организациски развој и исто така учење технички вештини како што се безбедносно инженерство и вмрежување. Работите за маркетинг на почетно ниво бараат и софтвер за анализа на податоци и вештини за дигитален маркетинг, како и меки вештини како стратешко размислување, креативност и комуникација.

• Вештините кои најмногу се пренесуваат на сите идни работни места се човечките вештини како што се решавање проблеми, комуникација, компјутерска писменост и управување со кариера. Основните вештини како што се деловната комуникација и дигиталната писменост им овозможуваат на работниците да учествуваат во глобални работни средини кои се повеќе интензивни за технологија. Со оглед на тоа што многумина бараат нови можности за работа, вештините за барање работа и планирање кариера ќе бидат клучни за добивање и задржување на нови работни места.