E-pembelajaran dan membaca untuk kanak-kanak tidak berfaedah

E-pembelajaran dan membaca untuk kanak-kanak tidak berfaedah

Kajian psikologi baru-baru ini menyimpulkan bahawa "bacaan elektronik" atau "bacaan digital" memberi kesan negatif kepada kanak-kanak, dan bukan seperti yang dipercayai sebelum ini, bahawa pendidikan sekolah dan universiti boleh beralih ke arah automasi, dan kanak-kanak serta pelajar boleh mendapat manfaat daripada beribu-ribu buku yang boleh dibuat. tersedia dan dimuat turun di... Komputer tablet tanpa perlu bersusah payah membawa buku tradisional.

Menurut laporan yang diterbitkan oleh laman web khusus "Big Think," "Bacaan digital memberi kesan negatif kepada kemahiran pemahaman membaca kanak-kanak."

Para penyelidik mendapati bahawa "bacaan digital meningkatkan kemahiran pemahaman, tetapi faedahnya adalah enam hingga tujuh kali lebih rendah daripada bacaan cetak, kerana teks digital, seperti perbualan media sosial dan blog, cenderung lebih pendek dan kualiti linguistik yang lebih buruk berbanding karya bercetak. .” Telefon dan komputer juga mendedahkan pembaca kepada gangguan daripada media sosial, YouTube dan permainan video.

Penulis mengesyorkan agar ibu bapa dan guru mengehadkan masa anak-anak mereka dengan kandungan digital, atau sekurang-kurangnya fokus pada kerja cetakan atau menggunakan e-pembaca asas dengan skrin dakwat.

Laporan itu mengatakan bahawa pada tahun 2011, saintis menyemak 99 kajian yang meneroka kesan bacaan cetakan ke atas kemahiran pemahaman kanak-kanak, dan seperti yang dijangka, mereka mendapati bahawa lebih ramai kanak-kanak didedahkan dengan bacaan cetakan, lebih baik mereka memahami dan mengingati apa yang mereka lakukan. membaca. Lebih-lebih lagi, bacaan cetakan seolah-olah menggalakkan kualiti yang baik pada kanak-kanak: apabila pembaca muda menggunakan teks yang lebih lama dan lebih kompleks, kemahiran membaca mereka bertambah baik, membawa mereka untuk meneruskan karya bertulis yang lebih kompleks, yang meningkatkan kebolehan mereka.

Dalam kajian baru-baru ini dalam hal ini, saintis di Universiti Valencia di Sepanyol menyusun 26 kajian dengan kira-kira 470 peserta, dan setiap kajian meneroka kesan pembacaan digital pada masa lapang terhadap pemahaman. Mereka mendapati bahawa bacaan digital meningkatkan kemahiran pemahaman, tetapi kesan berfaedah adalah kurang.Enam hingga tujuh kali ganda daripada bacaan bercetak, bermakna ia memberi kesan negatif kepada kanak-kanak.

"Pendedahan yang luar biasa kepada aktiviti membaca digital boleh mengalih perhatian pembaca awal daripada membina asas asas yang kukuh untuk membaca pada tempoh kritikal apabila mereka beralih daripada belajar membaca kepada membaca untuk belajar," tulis para penyelidik.

Pengarang kajian mengesahkan beberapa penemuan, yang pertama ialah "kualiti linguistik teks digital cenderung lebih rendah, kerana apabila berbual secara elektronik kita sering menggunakan bahasa tidak formal dengan perbendaharaan kata yang dipermudahkan, dan mengabaikan peraturan tatabahasa." Kandungannya juga biasanya lebih pendek, dan tidak memerlukan penumpuan, pengekalan, dan keseronokan penuh karya panjang dengan naratif yang kompleks dan berbilang watak.

Menurut Naomi Baron, profesor emeritus bahasa dan budaya dunia di Universiti Amerika, sifat fizikal buku juga boleh meningkatkan pengekalan maklumat secara unik.

"Dalam kes kertas, terdapat kedudukan literal tangan, bersama-sama dengan geografi visual halaman yang berbeza," kata Baron. "Orang ramai sering mengaitkan ingatan mereka tentang apa yang mereka baca dengan sejauh mana mereka telah maju dalam buku itu. atau di mana ia berada di halaman.”

Beliau menambah bahawa ciri fizikal buku atau majalah, seperti bau, rupa dan tekstur, boleh menjadikan pembacaan lebih menyeronokkan.

Dia meneruskan: "Sekiranya pembaca mendapat keseronokan dalam medium membaca, tidaklah mengejutkan saya bahawa keseronokan itu akan membawa kepada pemahaman yang lebih besar." "Sudah tentu, seperti yang banyak peserta kajian memberitahu kami, cetakan telah meningkatkan penyerapan cerita."

Para penyelidik juga mengesahkan bahawa apabila membaca kandungan daripada sumber digital, gangguan daripada media sosial, YouTube dan permainan video selalunya hanya dengan satu klik sahaja, menghalang pemahaman penuh teks.

Horoskop cinta Pisces untuk tahun 2024