語言和音樂的“學習窗口”已經使用單一的大腦化學物質擴大了

該研究發現，通過減少大腦對神經系統腺苷的供應，可以擴大區分音調的能力。

如果你想讓你的孩子掌握外語，或者成為一名音樂鋼琴家，建議總是儘早開始。 這有一個合理的科學原因：兒童比成人學習聽覺的能力更強。 但是現在，在讓世界各地的父母高興的新聞中，研究人員已經能夠將這個“學習窗口”延伸到成年早期，儘管目前僅限於老鼠。

在這項發表在《科學》雜誌上的研究中，研究人員使用了幾種不同的技術來減少大腦對神經的腺苷供應，或者阻斷對其功能至關重要的 A1 受體。 腺苷抑制神經遞質谷氨酸的釋放，谷氨酸被聽覺丘腦和聽覺皮層使用，大腦中處理聲音的區域。 隨著腺苷的產生和活動的抑制，聽覺丘腦和皮層有更多的谷氨酸可以使用。 結果，與對照組的成年小鼠相比，腺苷水平較低的成年小鼠表現出更強的區分音調的能力。

“這些發現提供了一種有希望的策略，可以擴展人類的同一窗口以獲得語言或音樂的能力……可能通過開發選擇性阻斷腺苷活性的藥物。”