ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಈ ಮಾರ್ಗಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ

ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಈ ಮಾರ್ಗಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಯಮಿತ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಎರಡರಲ್ಲೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಘೋಷಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರ ಅರಿವಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಬ್ರಿಟೀಷ್ "ಡೈಲಿ ಮೇಲ್" ಪ್ರಕಾರ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಔಷಧ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ಜಿನೀವಾ ಸ್ವಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎಯ ಬೋಸ್ಟನ್‌ನ ಈಶಾನ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಂಶೋಧಕರು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಮತ್ತು 193 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 12 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು.

ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಡಿಯೋಸ್ಪಿರೇಟರಿ ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ (ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳ ನಡುವೆ ಲಿಂಕ್ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಪರೋಕ್ಷ ಲಿಂಕ್

ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂಡವು ಲಿಂಕ್ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಗಣಿತದಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವಾಗ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಸಹ-ಲೇಖಕ, ಈಶಾನ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಹೆಲ್ಮನ್, ಈ ಹಿಂದೆ ಕಾರ್ಡಿಯೋಸ್ಪಿರೇಟರಿ ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

3 ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಇದಕ್ಕೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಶೋಧಕ, ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಶೋಧಕ ಮಾರ್ಕ್ ಯಾಂಗ್ಯೂಜ್, "ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ", ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವು ಪ್ರತಿಬಂಧಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಒಳನುಗ್ಗುವ ಅಥವಾ ಅಪ್ರಸ್ತುತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹುಕಾರ್ಯಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

"ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು [ಅಥವಾ ಸಕ್ರಿಯ] ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ [ಕಾರ್ಯ] ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಯಾಂಗ್ಯೂಜ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಷಟಲ್ ರನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ"

ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಂಶೋಧನಾ ತಂಡವು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಎಂಟು ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು.

ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು "ಷಟಲ್ ರನ್ ಟೆಸ್ಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೈಹಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು 20 ಮೀಟರ್ ಅಂತರದ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡಬೇಕಾಯಿತು.

"ಎತ್ತರ, ತೂಕ, ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮಗುವಿನ ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು" ಎಂದು ಯಾಂಗ್ಯೂಜ್ ಹೇಳಿದರು.

9 ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಂಶೋಧಕರು ಒಂಬತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು.ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಶೋಧಕ ಜೂಲಿಯನ್ ಚಾನಲ್, ಒಂಬತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು "ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸೂಚಕಗಳ ಮಾಪನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತವೆ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. [ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ] ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗ".

ಕೇಂದ್ರ ಮೀನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ

ಒಂದು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಜು ಮೀನಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ, ಕೇಂದ್ರ ಮೀನುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಂದ್ರ ಮೀನುಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಈಜುವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು - ನಂತರ ಕೇವಲ 200 ಮಿಲಿಸೆಕೆಂಡ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆ

ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಾಗಿ, ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ 1-A-2-B-3-C ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು.

ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮೆಮೊರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 2 6 4 9 7 ನಂತಹ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.

ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ 3 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಫ್ರೆಂಚ್ 1, ಪಠ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ 2, ವ್ಯಾಕರಣ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಉತ್ತಮ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಡಿಯೋಸ್ಪಿರೇಟರಿ ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ 2 ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಯಾಂಗ್ಯೂಜ್ ಅವರು "ಬಹುಶಃ ಫ್ರೆಂಚ್ 1 ಕಡಿಮೆ ನೇರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಗಣಿತ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು

ನಿಯಮಿತ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸುಧಾರಣೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಬಂಧ, ಅರಿವಿನ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಶಾಲಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಂಶೋಧಕರು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು "ಮಕ್ಕಳ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಾಗ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೀರಿ?