Балаңызга мамиле жасоого кантип үйрөтөсүз?

Балаңызга мамиле жасоого кантип үйрөтөсүз?

Туруктуулуктун сапаттары кыйынчылыктарга туруштук берүү жана тоскоолдуктарды жеңүү жөндөмдүүлүгүн өсүү жана ийгилик даражасын берет, ошондуктан көптөгөн ата-энелер балдарында жаш кезинен тартып ийкемдүүлүк сапаттарын жана кыйынчылыктарды жеңүү жөндөмүн өнүктүрүүгө кызыкдар. Америкалык тармак CNBC сайты.

Дана Щукин Д, Чикаго университетинин медициналык борборунун хирургия жана педиатрия профессору жана "Ата-эне улуту: ар бир баланын потенциалын ачуу, коомдун убадасын аткаруу" китебинин автору. Эрте куракта туруктуулукту жогорулатууга өбөлгө түзгөн таң калыштуу факторлордун бири – бул «тарбиялоо жана тарбиялоо тартибин» түзүү.

Анын айтымында, изилдөөлөр тааныш структураларга жана ырым-жырымдарга ээ болуу балдарга өзүн жана айлана-чөйрөнү конструктивдүү башкарууга үйрөтөрүн, ал эми тарбиялоо процедуралары балдар бир нерсени окшош жана ошол эле учурда кайра-кайра жасагандай, туруктуулукту бекемдөөгө жардам берерин айтты. , алар эмнени күтөөрүн билишет, бул аларга алдын ала билүү жөндөмдүүлүгүн берет жана бул өз кезегинде аларга сооронуч жана коопсуздук сезимин берет.

Көз карандысыздык жана өзүнө болгон ишеним

Ал ошондой эле балдар күтүлбөгөн жерден өтүү үчүн автоматтык түрдө жакшыраак жабдылганын түшүндүрдү, туруктуулуктун негизги ташы, анын түбү дайыма: "Мен жакшы болом".

«Ата-энелер кам көрүү тартибин же күнүмдүк ырым-жырымды карап же аныктай алышат, ошол эле учурда балага кыйынчылык же кыйынчылык учурунда өз сезимдерин изилдөөгө ыңгайлуу болгон тынч жана мээримдүү чөйрөнү камсыздай алышат. Бала күнүмдүк иштердин айрым бөлүктөрүн акырындык менен төмөндөтүүчү көзөмөл жана байкоо деңгээли менен аткара баштаганда, анын көз карандысыздык жана өзүнө болгон ишеними жогорулайт. Доктор Сусскинд баланын эртең мененки тартиби, мисалы, тиштерин жууп, күндөгү планы жөнүндө сүйлөшүү же аш болумдуу диетаны жайылткан күндүн ортосунда вегетариандык закуска жеш сыяктуу дени сак жүрүм-турумга түрткү берерин түшүндүрдү.

Ал төмөнкүдөй педагогикалык ыкманы кабыл алууда эстен чыгарбоо үчүн төрт кеңешти сунуштады:

1. Күнүмдүк иш учурунда диалог

Балдар ата-эненин баарлашуу стилин өздөрүнүн “сүйлөшүүсү” катары түшүнүшөт, андыктан күн бою тынч, достук чакырыктар жана суроолор эмоционалдык жөнгө салуу жөндөмүн колдойт. Доктор Сусскинд тиштерин жууп, пижаманы тандоону камтыган кечки күн тартиби бар деп түшүндүрсө, ал диалогду ачуу менен, мисалы, төмөндөгүдөй дем бере аларын түшүндүрдү: “Ыңгайлуу кийимиң менен кара, эми сен даярсың. тиштерин жуу! Алгач тиш щеткасын нымдап турганыңызды унутпаңыз. Анан эмне? Кийинки кадам эсиңиздеби?»

2. Күнүмдүк тартиптин артында эмне турганын түшүндүргүлө

Доктор Сусскинд кошумчалагандай, күнүмдүк иш-аракеттердин себебин түшүндүрүү балдарга алардан эмне күтүлүп жатканын билүүгө жана күнүмдүк иштерди аткаруунун оң таасирин сезүүгө жардам берет. Мисалы, бир ата-эне мындай дейт: «Биз блоктор менен куруу абдан кызыктуу болду, бирок уюштурууга жана тазалоого убакыт келди. Чоң кубиктер көк чакага салынат. Бирок кичинекей бөлүктөрдү кайда салабыз?» Жооп бергенден кийин атасы же апасы: «Туура! Келгиле, жумушту бүтүрөлү, калган күнү активдүү болуу үчүн тамак жейли». Доктор Сусскинд бул жөнөкөй иш-чара балдарга тил көндүмдөрүн көнүгүүсүнө, кезектешип сүйлөөгө жана белгилүү бир аракеттердин маанисин түшүнүүгө жардам берерин түшүндүрдү.

3. туруктуу болуу

Ата-энелер чыдамкайлык бир күндө калыптанбай турганын түшүнүшү керек. Балдарга күнүмдүк ишинин жолу жана максаты жөнүндө үзгүлтүксүз эскертүүлөр керек, ошондуктан ата-энелер «Жашоо ырым-жырымдары» ыкмасын эрте баштап, өз ролдорунда ырааттуу болушу керек.

Ата-энени тарбиялоонун өзү ийкемдүүлүктү талап кылат, андыктан кээде сооротуучу сөз айкаштары кадимки иш-аракеттерди өткөрүп жиберүүнүн ордун толтурушу мүмкүн, мисалы: “Кечиресиз, биз уктоо алдында жомокту чогуу окуй албадык. Бирок эртең бир аз убакыт табам деп убада берем."

4. Объективдүү мактоо

Доктор Сусскинд ошондой эле ата-энелер баласын жардамсыз күнүмдүк көнүмүш адатка айландыруу үчүн аларды объективдүү мактоону сунуштайт. Ал мындай деп мисал келтирди: «Бүгүн эртең менен жууркандарды бүктөгөнүңүзгө рахмат. Албетте, бул эрдикти күн сайын эртең менен жасоону унутпаңыз».