1- Телевизийг олон цагаар үзэх, ялангуяа дууны шинж чанартай, чанга хөгжимтэй сувгуудыг үзэх нь хүүхдийг зөвхөн хөгжим, хөдөлгөөн сонирхдог идэвхгүй хүлээн авагч болгож, үг хэлэх санаачилга гаргадаггүй.

2- Хүүхдийн хэлсэн буруу үгийг давтаж, засахгүй байх нь хүүхдэд буруу үгийг дахин дахин сонсож, андуурч давтаад байдаг.

3- Ярьж буй хүнд ойртож, уруулынх нь хөдөлгөөнийг анзаарах хүртэл нь харах, хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх зэрэг сонсголын асуудал байгааг илтгэх шинж тэмдгүүд байдаг тул сонсголын асуудалд анхаарал хандуулахгүй байх. бид түүнийг хоёр дахь өрөөнөөс дуудах үед хүүхэд олон дуу чимээ алдаж, яриаг бүрэн ойлгодоггүй.

4- Хүүхэдтэй эхний саруудаас нь харьцахгүй, бидний үгийг ойлгохгүй байна гэж бодсон нь хүүхдийн үгийн баялаг дутмаг, нэг настайгаасаа эхлэн ярьж эхлэх хэл шинжлэлийн гарцыг хангалттай хуримтлуулдаггүй.

5-Түүнээс айж, гэрээсээ гадуур хүүхэдтэй нэгтгэхгүй байх, ялангуяа ах дүү, хамаатан садан байхгүй үед хүүхдийг дотогшоо татдаг, ярихыг хүсдэггүй.

6- Хүүхдэд нэгээс олон хэлийг санамсаргүй байдлаар, тогтмол бусаар, бага насанд нь таниулах нь хүүхдийг хэл хооронд тарааж, хэл бүрт тохирсон хэл шинжлэлийн систем, дууны дүрмийг тусад нь бий болгох боломжгүй болгодог.

7- Хүүхдийг хэтэрхий эрхлүүлж, хүсэлтийг нь зүгээр л дурдаж хариулах нь түүнийг хараат байдалд оруулдаг, үгээр нь ч гэсэн наад захын хэрэгцээнийхээ нэрийг ч бодож, цээжилдэггүй.

8- Өдөр бүр хардаг зүйлээ (өлж, өмд, сандал гэх мэт) нэрлэхгүй байх нь хүүхдийн үгийн санг маш муу болгож, зарим үгээр хязгаарлагддаг.

Хамгийн чухал зөвлөмжүүдийн нэг бол хүүхдэдээ үлгэр уншиж өгөх, тэдэнтэй нялх наснаас нь эхлэн харилцан яриа өрнүүлэх, бүрэн, энгийн, ойлгомжтой өгүүлбэрүүдийг хэлж өгснөөр хүүхдийг хэл яриаг зөв ойлгож, эзэмшүүлэх явдал юм.

Бусад сэдвүүд: 

Хүүхдийнхээ зан авирыг өөрөө л хийдэг тул түүнийг хамгийн тохиромжтой хүүхэд болго

http://عشرة عادات خاطئة تؤدي إلى تساقط الشعر ابتعدي عنها